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整合集团资源 向优质品牌学校跨越

2016-01-06冯岩赵丽娜

北京教育·普教版 2015年12期
关键词:课程体系科技学校

冯岩++赵丽娜

北京市苹果园中学建于1956年,2014年8月,学校正式挂牌为首都师范大学附属苹果园中学,成为首师大附属学校的联盟校。两校采取合作办学的形式,推动学校的品牌建设和内涵发展。2015年5月,石景山区苹果园教育集团成立。苹果园中学作为集团的龙头学校,以此为契机提升学校管理水平和教育教学质量,影响带动周边教育资源,打造人民满意的教育,全方位实现向优质品牌学校的跨越。

重视校园文化建设,促进学校内涵式发展

学校要实现跨越式发展,必须走内涵发展之路,而学校文化就是学校内涵的集中体现。学校文化是全校师生共同遵守和奉行的价值观念、行为准则和环境风貌,是学校物质财富和精神财富的总和。学校借助与首都师范大学合作的学校校园文化建设开发组合作项目,积极推进学校校园文化建设。提炼出学校的核心价值观,确定学校未来的发展目标、育人目标等,从而建立包括理念文化、行为文化、视听文化、环境文化在内的学校文化体系,酿造属于学校独有的味道。

学校不仅在硬件设施方面加以美化和改造,更重要的是完善学校课程体系并以各项教育教学活动为载体,凝聚人心,激发师生热情,通过实践活动提升师生可持续发展的能力,从“美好环境、美好教师、美好学生”等方面打造“美好教育”。

推进学习方式创新,完善深化课程建设

2015年,作为中国可持续发展教育国家实验学校,苹果园中学以“可持续发展教育教学与学习方式创新策略和质量评价研究”为题,参加了石景山区第四期可持续发展教育工作室的研究。……

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