余碧艳，夏园音

Effect evaluation on application of first aid simulation in

pediatric emergency nursing operation examination

Yu Biyan,Xia Yuanyin

(Shanghai Children’s Medical Centre,Shanghai Jiaotong University Medical College,Shanghai 200127 China)



模拟急救在小儿急诊专科护理操作考核中应用的效果评价

余碧艳，夏园音

Effect evaluation on application of first aid simulation in

pediatric emergency nursing operation examination

Yu Biyan,Xia Yuanyin

(Shanghai Children’s Medical Centre,Shanghai Jiaotong University Medical College,Shanghai 200127 China)

摘要：[目的]探讨模拟急救法在小儿急诊专科护理操作考核中的应用效果。[方法]制定培训内容和考核标准，实施培训，比较培训前后的操作考核成绩。[结果]培训后操作考核各项成绩高于培训前，差异具有统计学意义(P<0.01)。[结论]将模拟急救法应用于小儿急诊专科护理操作考核中，能够考核护士的操作能力、急救能力、团队协作水平、沟通能力等综合急救护理水平。

关键词：模拟急救法；儿科；操作考核；效果评价

专科护理操作考核是临床护士的常规考核项目之一，其目的在于考察专科护士的操作技能水平。随着医学的不断发展和进步，对临床急诊护理人员的工作提出了更高的要求。传统的临床护理操作考核存在形式单一、偏向教条化、过于形式主义等弊端，已不能满足现今急救护理的临床考核能力要求[1]。临床上迫切需要一种新型的考核方法来打破沉闷的局面，因此，模拟急救法因其考核形式的新颖性、考核过程的灵活性及专科性强、考察面广等特点脱颖而出。近年来，相关文献报道，模拟急救法被应用于培训和考核护士，以提高他们的急救水平、应急能力、医护配合水平等[2-4]。我科自2003年2月起，参照美国威斯康星儿童医院的经验，并结合本国本院的实际情况，结合儿科重症监护病房(PICU)的急救绿色通道，开展每季度1次的医护配合的模拟急救演练，至今已举行了40余次。参照以上经验及美国波士顿儿童医院急诊科的模拟急救培训模式，自2012年7月—2013年7月我科又将模拟急救法运用于护理操作考核中，通过模拟儿科危重症病例的急救过程，考核了护理人员的急救仪器操作水平、急救护理能力、团队协作水平、沟通能力等，取得了良好效果。……