张　奕

(西北工业大学 外国语学院， 陕西 西安　710072)

外语师资队伍国际化建设的路径研究与实践

张奕

(西北工业大学 外国语学院， 陕西 西安710072)

摘要：文章对中籍外语教师及在我国工作的外籍教师的教育与发展情况进行分析总结后发现，中外籍教师在其职业生涯的进程中呈现出不同的特点，并提出了建立国际化师资队伍所需的政策保障体系。文章以学习型组织理论为依据，提出了国际化外语师资队伍的建设路径：即通过结构的优化与组合，以在岗、脱岗培训、教师本体研究、学习共同体、国际合作与交流为依托，以提高中外籍教师的教学科研能力，培养一定的学科扩展能力及较宽广的国际视野，最终建立国际化师资队伍。

关键词：外语教学；师资队伍国际化；学习型组织理论；教学教育国际化

一、引言

在当今教育全球化的趋势下，世界各著名高校均将国际化放在学校发展的重要战略地位。如哈佛大学提出培养世界公民的发展战略；麻省理工学院始终坚持教育全球化的教学理念；牛津大学把培养世界一流人才作为学校人才培养的终极目标；剑桥大学在未来的发展中将着力吸引全世界最有天赋的人才；耶鲁大学立志成为真正的全球性大学。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》鲜明地提出了“提高教育国际化水平”。毋庸置疑，国际化的教师资源及富有成效的国际化教学团队是实现教育国际化的首要步骤，是培养具有国际型人才的基础条件。……