苏娅塔娜

摘要：我国的手风琴事业近年来发展迅猛。手风琴不断普及。演奏技巧日臻完美，演奏者、爱好者遍及我国的广阔领域。手风琴是一种音质优美、音域宽广、表现力极强的键盘乐器，而且携带方便，可演奏可伴奏，价格适中，被很多人接受。近年，学习手风琴的人数倍增。手风琴的情感教学应该被提到和技术教学同等重视程度，甚至应该更加重视情感教学。音乐教育系的学生不同于其他表演专业的学生。本文主要根据音乐教育系手风琴专业教学特点，论述了音教系的手风琴毕业生应从实际出发，全面发展。以及如何循序渐进地培养他们的综合艺术表现能力。

关键词：培养兴趣 由浅入深 综合能力

手风琴作为一种键盘乐器，比之钢琴，有其独特的优势。在高校学校的音乐艺术实践中，手风琴也常常起着其他乐器所无法替代的作用，它的方便携带和较强的音乐表现力的特点，使其常常成为伴奏乐器中的首选，而音乐教育专业的学生将来所要面临的工作，除了要完成课堂教学任务以外，在艺术实践活动中担任伴奏和组织的工作也是重要的、不可回避的。因此，对学生手风琴伴奏（包括手风琴的即兴伴奏）能力的培养是一个应当予以重视的问题。

由于音乐教育专业没有专门开设手风琴伴奏课，所以想使学生在短期的学习中掌握一定的伴奏技能，是一件非常困难的事情。教学中，在讲述正常的演奏技巧的同时，适当的结合一些简单的伴奏计较，如：伴奏的和声基础、根据音乐形象如何选择伴奏音型等。……