王政

摘要：当前高职高专的钢琴教学在课型模式上较为单一，教学内容与实践脱节严重的现象。本文将以福建幼儿师范高等专科学校小学音乐教育专业钢琴教学为例。就课型模式和钢琴教学内容提出自己的几点设想。以期对当前的高职高专的人才培养有一定的借鉴和帮助。

关键词：高职高专 钢琴 课型模式 教学内容

近年来，由于社会建设急需大批专业技术人才，国家对高等职业教育极为重视，全国各地各种职业技能大赛也开展得如火如荼。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出课程和教学内容体系改革是高职高专教学改革的重点和难点，并提出改革教学方法和考试方法，引入现代教育技术，是提高教学质量的重要手段，高职高专所培养的人才必须以适应社会的需求为目标，实践教学在教学计划中应占有较大比重，然而当前高职高专小学音乐教学一直还是沿用着高师钢琴教学的模式，课型模式主要还是单一小组课模式，教学内容上也没有鲜明的特点，缺乏针对性和实用性。本文将以福建幼儿师范高等专科学校小学音乐教育专业钢琴教学现状为例，剖析钢琴教学存在的问题，并提出自己在课型模式以及教学内容方面的一些改革设想。

一、课型模式改革

当前高职高专院校的生源普遍专业基础都较为薄弱，以福建幼儿师范高等专科学校（以下简称幼高专）为例，虽然都经过全省专业联考，但大部分也都仅仅达到及格左右的水平，很多学生甚至没有一点钢琴基础。……