徐宁

摘要：在基础教育改革的大潮中，高校全日制自考助学音乐专业钢琴课程体系与教学内容的研究处在一个极为重要的位置。为了适应当今社会对于多元化复合型人才的需求，必须对高校全日制自考助学音乐专业钢琴课程体系与教学内容进行探究。通过确立明晰的课程要求，采用合理的教材体系，丰富扩展教学内容，建立科学的评分机制以提高我们的教学方法、教学质量，培养适合社会各个领域的音乐人才。

关键词：自考助学 钢琴课程体系 教学内容

一、高校全日制自考助学音乐专业钢琴课程体系与教学内容研究与实践的意义

无论从音乐史学，音乐教育学角度看，对一个特定历史阶段衍生出来的教育模式的细化研究与实践，都是有着十分重要的学术价值和历史意义的，20世纪90年代以来，以普通高校为主开展的全日制自考助学成为了自考社会助学的主体，很多主办高校都把全日制自考助学作为创收的重要来源，这种招生及教学模式是极其具有中国教育的特色。

在国内研究成果中与本课题相关的内容较少，而且这些研究大都是局部性的，没有展开具体的讨论。尤其是对自考助学音乐专业钢琴课程体系与教学内容这种边缘性教学的研究几乎没有，因此在这个特定的教育阶段，有必要对这种边缘性的教学进行有理有序的研究与论证。

在基础教育改革的大潮中，高校全日制自考助学音乐专业钢……