刘 珺

（烟台大学，山东 烟台 264005）

基于媒介融合背景下的高校阅读推广实践研究—从物理形态和媒介载体进行分析

刘 珺

（烟台大学，山东 烟台 264005）

媒介融合作为科技时代的一种发展趋势，将对图书馆阅读推广工作产生深刻影响。图书馆作为高校阅读推广的主阵地，只有顺应媒介融合的发展趋势，才能更好地贯彻“让读书成为一种习惯，让书香洒满校园”的理念。文章介绍了“媒介融合”在阅读推广中的概念界定，以及目前媒介融合环境下高校阅读推广的应用现状，依此提出了媒介融合背景下高校阅读推广的策略。

阅读推广；媒介融合；物理形态；媒介载体；策略

近些年由于不断发展的媒介技术，媒介组织也在逐渐走向联合，“媒介融合”已经逐渐成为影响广泛、飞跃发展的全新的媒介生态。阅读这一作为传统与现代新兴媒介的高度聚焦的领域，也在媒介发展的潮流中受到媒介融合的深远影响，阅读主题从传统的印刷型读物逐步扩展及延伸至音频广播、模拟视频、超链接等不同形式的多媒体读物，阅读活动的环境也从传统单一的固定时间地点拓展延伸到自由时段、自由地点，同时阅读主体的思维方式、阅读习惯、价值评判体系也在发生着深远的变化。由此，面对目前媒介技术和传媒发展的剧烈变革，作为高校图书馆如何更好地把握媒介融合的机遇，有效地发挥其优势，从而更广泛、深入的推动高校阅读是一个值得研究的课题。

1　“媒介融合”在阅读推广中的概念界定

“媒介融合” （ Media Convergence），从字面意思来讲是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。……