但雅琼

（湖南工学院，湖南衡阳421000）

应用型专业翻译人才培养初探

但雅琼

（湖南工学院，湖南衡阳421000）

目前，我国应用型翻译人才培养在质量和数量上都存在供需不平衡的问题，因此，需要从培养目标、课程内容、教学方法、实习实践教学以及师资队伍建设等各方面探讨应用型专业翻译人才培养的根本变革。

应用型；翻译；人才培养

应用翻译不同于表达美学意义和传达情感的文学翻译，其所翻译文本包括科技文章、法律文书、政府文件、商务信函、技术文书、产品说明书等各类文本。所谓应用型翻译人才，是指具备将翻译技能与英语知识应用于翻译实践，并从事各个行业实用翻译实践的专门人才。目前，我国应用型翻译人才培养工作存在的诸多问题以及教学成功经验的不足造成应用型翻译人才培养供需不平衡现象日渐凸显。因此，改革优化应用型翻译人才培养模式，更快更好地培养更多符合国内外市场需求的应用型翻译人才，成为我国各教学相关部门需要认真思索与解决的重要课题。

据统计，目前我国国内市场对应用型翻译人才仍有较大需求。全国约有职业翻译4万—5万人，翻译从业人员大约有50万人，正式注册的翻译公司约有4 000余家，但是，能够完全胜任翻译工作的合格人才仅占市场需求量的百分之十[1]。不仅数量上并且在人才培养的质量上也存在严重的供需不平衡。毕业生实际的应用翻译能力与市场需求之间存在较大差距[2]，传统的翻译教学重视文学文本翻译的译本译法与技巧的对比，而忽视了应用翻译技巧的训练[3]。……