曹桂祯

实验试题从考查内容分不外乎两类：一是制备分离提纯类；二是探究检验检测类。当然，高考实验试题还可能是上述两类试题的综合，如以“制备-检测”为主线时，则两类题中所用的实验方法都会涉及。表1为2014年各省市高考实验题考查内容。

江苏从含碘废液（除H2O外，含有CCl4、I2、I-等）中回收碘山东利用含硫废水生产Na2S2O3·5H2O

全国大纲卷制备苯乙酸铜新课标Ⅰ卷制备乙酸异戊酯海南硫代硫酸钠（Na2S2O3）的制备上海制备小苏打，提纯氯化铵

浙江制备葡萄糖酸钙探究检验检测

重庆葡萄酒中SO2含量的测定

北京钢样中碳元素、硫元素含量的测定

新课标Ⅱ卷通过氨的测定、氯的测定确定橙黄色晶体X的组成安徽探究弱酸性条件下铁发生电化学腐蚀类型的影响因素广东探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响，H2O2分解的热效应制备探究综合

天津制备Na2S2O3·5H2O，测定产品纯度，Na2S2O3的应用 福建焦亚硫酸钠（Na2S2O5）的制取、性质、含量测定

四川制备硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3·5H2O），检测所含杂质一、制备分离提纯类

物质制备可考查物质性质和化学反应原理，物质纯化过程可考查分离提纯的方法，循环利用和环保则可考查绿色化学思想（如图1）。化工生产是将化学实验室少量物质的制备变成规模化生产，该过程与实验室的物质制备在原理上是相通的，因此以化工生产为背景的试题，本质上也是物质制备题。

图1

在了解物质制备类试题的结构特点和考查内容后，该如何应对这类试题自然也就很清楚了。……