方会

摘要：探究学习各门学科知识，解决自己学习中遇到的障碍，是高中生学习的主要目的。高中化学是一门综合性的学科，既需要理论的学习，更需要实验的学习，这就需要高中生有良好的学习方法，才能学好高中化学。怎么引导学生既能够学好理论，又有一定的化学实验基础，使学生掌握相对全面的化学知识，使得学生在今后的学习和实践中具备比较优秀的素质。

关键词：高中化学 学习方法 障碍对策

高中是一个重要的时间段，高中阶段的化学知识不仅概念抽象，而且学习内容也比较复杂。部分高中学生反映在化学学习的过程中遇到很多障碍，这些障碍严重阻碍了学生学习化学的积极性。因此正确认识学习化学知识过程中产生障碍的原因对提升学生化学学习兴趣、增强化学学习质量具有重要的作用。

1、学生障碍的形成过程

学生生成障碍是一个复杂的过程，不同的问题来源造成了障碍层次的不同。如果障碍来源于学生的好奇心，障碍和答案都直接、浅显。实际上好奇心对于学生来说是普遍都有的，在學习的过程中最初可能是好奇心引起的不明白，初中化学的学习中由于这时知识贮备比较少，可能会比较容易得出直接的答案。当知识越来越丰富时，问题就有可能来源于学生的认知冲突，答案稍微复杂，要经过思考和实践后才能回答。高中化学的知识相比以前更为复杂和抽象，也更为综合，学生在学习的过程中可能最初会觉得不明白，题不会做，处于一种不知怎么表达的状态。……