范立娜

考场试题

生活中，你曾遇到过哪些人或事，给你启发，予你帮助，让你心生感激？选出其中一件或几件，写写其中的经过。习作字数不少于600字。

奶奶的蒲扇

梁尚策

常言道：“隔辈人，疼得深。”这话说得一点儿不错，我就是奶奶最疼爱的心肝宝贝。

小时候，每到暑假，我就盼着回乡下看奶奶。刚进院门，奶奶便摇着那把旧蒲扇笑呵呵地迎了上来：“尚策可来啦！”她拍拍我的肩，摸摸我的头，拉拉我的手，甭提多高兴啦！

农村的夏夜很热，有一天晚上房间里闷热得像个蒸笼，烦人的蝉拼命地叫着，吵得人睡不着。于是奶奶在院中搭起了吊床，让我躺在上面。望着浩瀚的夜空，数着星星，我迷迷糊糊地睡着了。不料，可恶的蚊子却趁机在我身上咬了几个大“核桃”，痒得我直挠。奶奶见了，赶紧搬来小凳子守着我，一边摇动着蒲扇，一边给我讲起了《牛郎织女》的故事：“从前，有一个英俊的小伙儿叫牛郎。一天，他赶着老牛耕地。突然，天上飘下一位美丽的仙女，她就是织女……”

我听故事听得入了迷，困意顿消，在床上辗转反侧就是睡不着。于是奶奶的蒲扇扇得更欢了。扇呀，扇……奶奶的额头上挂满了汗珠，蒲扇一会儿握在右手，一会儿倒到左手去。“奶奶，我不热了，您休息会儿吧。”奶奶哪肯放手，心疼地说：“乖宝贝，我不累，你快睡吧。”不知过了多久，扇子的凉风携着美好的故事终于把我带进了梦乡。

一觉醒来，我不禁大吃一惊。啊！年迈的奶奶竟然趴在吊床边上睡着了，手中依然握着那把蒲扇。借着晨光，我看清了蒲扇上那一条条凸起的叶梗，看清了奶奶粗糙的手背上那一根根蚯蚓似的血管，看清了奶奶憔悴的脸上那一道道深陷的皱纹。我不由得鼻子一酸，赶紧跳下床来，叫醒了奶奶。我把她扶到屋里躺下，蒲扇在我手里用力地扇动着，扇动着……随着蒲扇的慢慢摇动，我那颗激动的心才渐渐平静下来。

现在，奶奶搬到了县城，和我们一起住进了高楼，那把旧蒲扇便成了古董。但是我舍不得丢弃它，因为它身上凝聚着奶奶对我的爱，那是纯朴的爱、不求回报的爱。因此，我把它珍藏在我的书橱里，不！深深地、深深地珍藏在我的心里。

一席谈

小文通：周老师，读完这篇习作我特别感动。为“我”放吊床、扇扇子、赶蚊子……奶奶的关爱不像其他作文中那些顶风冒雪背着“我”去看病的情节那么轰轰烈烈，却格外真实、自然，润物无声。

周老师：没错，你注意到了吗？这篇习作所有的感情都是通过一把小小的蒲扇串联起来的。

小文通：注意到啦！“我”一进院门，奶奶摇着蒲扇迎了上来；用蒲扇为“我”赶蚊子；为“我”扇扇子驱赶暑气……

周老师：更重要的是，清晨醒来的“我”接过了奶奶的扇子，为她打扇；搬家后更将蒲扇和奶奶的这份关爱珍藏了起来，奶奶的付出得到了“我”的感恩与回馈。

小文通：我明白了，这把蒲扇其实象征了祖孙二人彼此的关爱。小作者通过它串联起了整篇习作。

周老师：所以我们在写这类习作时，也可以选取一样有代表性的物品，通过它在习作中的反复出现，推动情节的发展。