宋艳平郑州市第九人民医院 郑州 450000

神经内科护理中健康教育的价值分析

宋艳平
郑州市第九人民医院 郑州 450000

神经内科；健康教育；护理

健康教育主要通过对患者及其家属进行健康知识宣讲得到方式提高患者及其家属对疾病的认识程度，改善患者的不良心理状态，从而促进患者的身心健康、提高患者的生活质量［1］。现如今，健康教育已成为治疗各项病症的有效手段［2］。本文随机抽取2013-06-2014-05我院神经内科住院的100例患者为研究对象，分析神经内科护理中健康教育的应用价值，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机抽取2013-06-2014-05我院神经内科住院的100例患者为研究对象，按照数字表法随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。观察组男29例，女21例；年龄29～81岁，平均（53.2±2.3）岁；脑出血16例，脑梗死13例，蛛网膜出血12例，大面积脑梗死9例；对照组男27例，女23例；年龄27～82岁，平均（52.2±2.1）岁；脑出血17例，脑梗死14例，蛛网膜下腔出血11例，大面积脑梗死8例；2组患者在年龄、性别等一般性资料差异无统计学意义（P＞0.05）。本次研究均已告知患者及其家属并签署知情同意书。

1.2 方法（1）对照组：进行常规护理，在患者入院时，为其安排好病房，保持病房干净整洁，对患者的病情发展进行严密监测，叮嘱患者按时服药。配合医生做好患者的诊疗工作［3］。（2）观察组：在对照组的护理基础上进行健康教育，对患者行心理健康指导。因神经内科患者往往行动不利、长期卧床甚至生活不能自理，因此其表现出烦躁易怒、焦虑不安，甚至抑郁等不良情绪……