宋志鹏

（江苏省南通技师学院，江苏 南通 226007）

1 引言

实训基地是针对行业或岗位群的技能培养而设立的真实或仿真的实施实训教学过程的场所，它可使学生接触受训所需要的各种软、硬件要素，即技术、人员与设备支持。技工院校的实训基地应是建立在区域经济基础上，服务于区域经济的一种开放的、共享的、合作的区域资源共享型综合型实训基地。

实训基地的建设是技工院校推行工学结合、校企合作人才培养模式改革的基础环节。不仅是提高职业院校专业内涵建设的重要内容，而且是体现技工教育办学特色的关键。技工院校要本着建设主体多元化的原则，紧密联系行业企业，不断改善实训基地的条件，积极探索技工院校实训基地建设的校企合作新模式。

2 实训基地的定位

2.1 服务于专业群的实训基地

区域资源共享型实训基地按专业设置，具有全面性、真实性以及先进性特点，为本区域内技工院校学生提供优质的实践教学基地，承担起实践教学任务，体现为一体化教学服务的宗旨，培养学生技能应用能力和职业素养。

2.2 培养“双师”型师资的实训基地

利用技工院校先进的实验实训设备以及良好的技能创新氛围，为本区域内的职业学校教师提供培训、进修的机会，一方面促进职业院校双师型师资水平，另一方面也是增加兄弟院校教师之间的经验交流。

2.3 打造学校与学校间、学校与企业间的资源共享实训基地

依靠实训基地的投资大、规模大、综合性强的特点，充分缓解职业教育资源缺乏和分散的情况。……