赵媛媛 汪东

党的十八大提出“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观进行了凝练，为我们时代划定了价值航标。大学生是未来各行业的中流砥柱和骨干力量，在高校深入开展社会主义核心价值观教育，深化大学生对社会主义核心价值观科学内涵的认识，建立解读、体验与固化的内化机制，对于激励大学生为实现民族复兴的中国梦而奋斗具有重要而深远的意义。

在解读中增强认同感

大学生对社会主义核心价值观的实际内化过程是复杂的、反复的，这是由内外原因共同造成的：一方面，大学生的价值观正处在形成阶段，社会阅历和生活经验都比较少，很容易受到外界不良环境的干扰；另一方面，现实环境纷繁多变，这会使大学生产生疑惑、彷徨、失落的负面情绪，从而削弱他们对社会主义核心价值观的认同。为此，要在解读中增强认同感。没有解读，大学生就无法系统认识社会主义核心价值观的科学内涵，更无法从“知其然”的感性认识上升到“知其所以然”的理性认识。要运用好思想政治理论课这个主渠道。在讲授内容上，讲清楚社会主义核心价值观的科学内涵，增强大学生对社会主义核心价值观的理论自信；讲清楚社会主义核心价值观与社会现实的有机联系，使抽象的理论富于时代特色；讲清楚主流价值观与多元价值取向的关系，让大学生通过甄别确立主流价值观。在讲授方式上，贴近大学生的认知特点和接受习惯，找准社会主义核心价值观与大学生思想的共鸣点、利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；……