李春艳 玛依拉·哈拜

（新疆广播电视大学 远程教育学院，新疆乌鲁木齐 830049）

开放教育面授辅导课的研究现状与趋势分析*

李春艳 玛依拉·哈拜

（新疆广播电视大学 远程教育学院，新疆乌鲁木齐 830049）

开放教育面授辅导课是依托电大系统的远程开放教育而设置的有效教学形式。本文采用内容分析的方法，以2000年至2014年中国知网收录的有关开放教育面授辅导课的期刊论文为研究样本，以样本文献的研究数量、出版刊物、研究区域、研究内容、基金项目五个方面为分析维度，对研究现状进行梳理并探讨其研究的发展趋势。

开放教育；面授辅导课 ；研究现状 ；趋势

一、研究背景

开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。我国最早的开放教育始于1999年，教育部下发《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》明确指出，该项目研究工作是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施“现代远程教育工程”的重要组成部分[1]。2007年12月，教育部办公厅发出通知，确认中央电大开放教育试点项目总结性评估通过，至此，中央电大开放教育作为一种独立的教育形式进入国民教育体系和终身教育体系。

开放教育面授辅导课是依托于电大系统的远程开放教育而设置的有效教学形式，在开放教育教学中，面授辅导课是为帮助学生解决自主学习过程中的困难而设置的。……