APP下载

友情如雪

2015-12-18李文熙

语文世界(小学版) 2015年11期
关键词:文艺表演助人白雪

李文熙

白雪活泼开朗,热心助人,是我们班的班长。而我是一个内向、自卑的孩子,很多同学都不喜欢跟我玩儿,我感到很孤独。

白雪是个有心人,她知道我的处境后,鼓励我说:“加油!你比我更棒呢!”

白雪每天都组织同学们一起玩儿游戏,而且每次都让我参加,可我每一次都拒绝了。有几次,我尝试着跟她们接触,她们也很热情地欢迎我,但我总觉得她们是看在白雪的面子上才跟我玩儿的。

有一次,学校要举行文艺表演,每个班都派一个人参加。我想:老师一定会选白雪参加的。没有想到的是,老师竟然选了我。后来我才知道,老师之所以会选我,是因为白雪说服老师把比赛的名额让给了我。

那一天,在舞台上,我翩翩起舞,像一只漂亮的白天鹅。我看到台下同学们吃惊的表情,百感交集……

其实,小时候我是和白雪一起学跳舞的。那时,所有的老师都说我是最有希望成为舞蹈家的。可是,在我七岁的那年,一次意外发生了。表演时,白雪不小心脚下一滑,在她快要摔下去的时候,我把她拉住了,可自己却重重地摔了下去。我的脸被划伤了,脚也痛极了,妈妈在第一时间把我送到了医院。经过一个月的治疗,我的脚没事了,但是脸上的伤却永远地留下了。从那一天起,我放弃了心爱的舞蹈,心里被无尽的黑暗笼罩了……

站在舞台上,我思绪万千,想起了种种往事,想起了白雪的种种好,想起了我俩的友情。顿时,我泪流满面,我想,友情不正是像白雪一样吗?那样纯洁,那样美丽……

(指导老师 周丽春)

猜你喜欢

文艺表演助人白雪
白雪和红玫(一)
香港铸造业总会2019年新春联欢晚宴暨文艺表演大赛在东莞成功举行
助人为“乐”
助人为乐
The Ways of Creating “Information Gap Activities” in the Communicative Language Teaching
韦白雪,我负责给你好日子
猴子节
如何高效组织基层群众文艺表演
文艺表演团体竞争力评估体系构建与实证研究∗
——基于因子分析法