杨洋

阿志最近有一个惊人的发现，他一直置身其中的教室，竟然是一个丛林。 这个丛林对阿志来说是实实在在存在的，他甚至可以仔细地描述丛林中的每一个细节。

丛林中最显眼的是高大的乔木。 阿志把前两排的几个总是名列前茅的同学叫做“乔木”，倒不是因为他们身材高大，而是因为他们如乔木一般，可以享受到最多的阳光雨露。 抢着回答问题的是他们，常受到老师表扬的是他们，得奖学金的也是他们。 要说不眼红，阿志自己都不信。 但人家的成绩就是好，不由得你不服气。 可“木秀于林”未必都是好事，也许因为承载了师长们太多的期望，他们面对分数时便少了几分平常心。 阿志就曾看到他们中的一个在某次考试前紧张得呕吐不止。 有什么办法呢，谁让他们是乔木！

丛林中自然也有低矮的灌木。 在阿志看来，坐在第三排墙边的那个女孩儿，便是一株灌木。 坐在这种位置，不像前两排同学离老师那么近，也不像中间同学能得到老师更多的目光。 女孩儿很勤奋，但是并不聪明，人也沉默寡言，因此很少引人注意，就像乔木阴影下的矮小灌木。 偶尔，她也会考进前十名，但别人会以为那是运气。 其实阿志很想说，矮小的灌木经过努力，也会绽放出鲜花。 但女孩儿如昙花一现后又重归于寂静，于是阿志放弃了这幼稚的想法。 每次换座位时，阿志总是主动帮女孩儿搬桌子，女孩儿便回他一个含在嗓子里的“谢谢”。 阿志没别的意思，他只想让女孩儿知道：即使是矮小的灌木，也会有人注意，有人喝彩。……