高恒星

（江苏省淮安技师学院，淮安 223001）

基于数字化制造的《机械制图》教改策略

高恒星

（江苏省淮安技师学院，淮安 223001）

在数字化制造技术条件下，工程图样绘制和识读方法发生了深刻变化，《机械制图》课程作为培养学生绘图和读图能力的核心课程，其教学方式和培养目标也随之改变。CAD软件是数字化制造技术的核心载体之一，在《机械制图》教学中，以CAD软件为辅助手段，应对教学中存在的问题，提高教学效果。

数字化制造 职业教育 机械制图 教学改革

随着工业4.0时代的到来，国家出台了《中国制造2025》，规划了未来10年中国制造业从“大国”走向“强国”的道路，数字化制造成为推动制造业转型升级的必由之路。职业教育担负着培养技能型人才的重任，其教学内容和教学方式必须适应制造业未来的发展需要。随着教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的出台，教育信息化发展越来越受到关注，为教师的教学方式提供了更多手段。当前，随着职业学校教学条件的不断改善，教学场所基本具备多媒体教学条件，为《机械制图》课程利用信息化技术，采用数字化制造技术核心载体之一的CAD软件辅助教学提供了保障。

1 CAD软件辅助《机械制图》课程教学的意义

在职业教育中，《机械制图》作为训练学生识读、绘制工程图样能力的专业基础课程，对培养应用型、技能型人才具有关键性作用，对后续课程的学习和未来从事工程技术工作影响深远。在职业教育教学改革不……