巧用故事提升工作片观赏性
2015-12-13毛雯辉
党员电教与远程教育 2015年5期
关键词:细节
■毛雯辉 吴 丽
巧用故事提升工作片观赏性
■毛雯辉吴丽

作为电教工作者,在日常工作中经常会遇到这种情况:突然接到部领导的紧急任务,要求摄制一部工作汇报片,让来检查和调研的上级领导通过片子对部里工作有个总体了解。这类片子通常解说词都逻辑缜密,但党八股味十足,再加上制作的平板化,一般都显得枯燥无味。制作电教片的目的首先是为了让更多人看到,即便是工作汇报片,也要体现电教片这种基本的制作目的和属性。那么,怎样才能让工作汇报片跳出单调的模式,并具备一定的观赏性呢?笔者认为,多利用真实生动的故事来谈工作是个好办法,可以让单调的内容变得丰满起来。
取舍亮点
情与理融合在一起的党教片才会更好看,这个道理众所周知。但如何才能寓情于理呢?对此很多电教工作者都表现得无所适从。因为按照组织部的行文习惯,文字稿必须大而全,用全景式扫描的方法展现工作的方方面面,务求让读者尽览全局,不留“死角”。而我们在撰写解说词时,也很容易便会按照这个惯性思维绞尽脑汁地缩写工作过程、工作成果,甚至根本顾不上考虑是不是应该给“工作”安插点儿事例。通常情况下,按照汇报材料缩写出来的解说词字数都在5000字以上,再加上同期声采访,做出来的党教片大概就有30分钟左右,已经很长了。如若在这基础上再加一个故事,即便简述出来,也要600字左右才能讲清楚,体现在一部汇报片里,就需要3分钟左右的时间。……
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