■张成康

推动远教工作发展的实践与思考

■张成康

庄浪县共建成农村党员干部现代远程教育终端站点311个，其中卫星模式终端站点224个，电信模式终端站点87个,实现了远程教育站点乡村全覆盖。近年以来，庄浪县远程教育工作按照“做实做细基础工作，做新做亮常规工作，做活做宽特色工作”的总体思路，唱响乡村站点“建、管、用”三部曲，全面提升远程教育工作质量和水平，为加快建设梯田产业强县和生态文化名县提供了坚强有力的智力保证。

做法与成效

一、建立“创新+投入”建设机制，做实做细基础工作。县委把远程教育基础建设作为提升农民素质、增强农村发展软实力的民心工程来抓，提出了远程教育“维、改、转”持续发展的建设思路，为各站点发挥信息传输传播平台作用提供基础保障。一是重维护，保障站点运行畅通。按照“以通为先、以用为本”的要求，开展了站点设备管理运行情况调查，更新设备管理台账，投入25万元对695件老化零配件进行集中采购维修，确保了站点正常运行。二是促改建，提升站点科学化水平。为全面完成远程教育依托站点改造工程，按照“硬件设施配套与设备安装同步、站点开通与检查验收同步”的思路，制定下发《庄浪县远程教育依托站点改造的通知》，明确了设备组成、改造时限及管理责任人；会同县信息中心、电信局工作人员，进行先期调试，修复了系统安装软件漏洞，同时，采取理论讲授与现场演示相结合的办法，对全县36名技术员进行集中培训，有效保障了全县171个依托站点改造工程的进度和质量。……