叶云峰

广州科技职业技术学院，广东广州 510550

新媒体环境下高校校报的革新与发展

叶云峰

广州科技职业技术学院，广东广州 510550

在网络媒体和移动媒体等新媒体不断涌现形势下，高校校报作为校园主流媒体，陷入了发展困境，正面临着巨大挑战与发展机遇，高校校报应不断加快与新媒体融合，开拓新的发展举措，同时加快自我革新，探索在新媒体环境下的发展对策。

高校校报；新媒体；困境；融合发展；革新

高校校报是高校党委的机关报，是大学校园主要的媒体[1]，但是随着科技的发展，涌现出网络媒体、移动媒体等新媒体形式。新媒体具有方便性、及时性，平等性、交互性、全天候等特点，突破了传统媒体在时间和空间的限制，高校校报发展面临着同其他报刊一样的发展困境，如何融合新媒体进行发展和自我革新，值得探讨。

1 高校校报在新媒体环境下面临的困境

1.1 新闻时效性差，交互性较弱

媒体的时效性是衡量新闻价值的重要指标，微博，微信等移动媒体可“现场报道”。校园新闻网一般能够做到每天更新。高校校报一般是半个月或者一个月出版一次，工作流程多，校对严格，发行周期长，时效性不足，与校内外新媒体争夺新闻事件的主动权方面日益显现出竞争的劣势。不仅如此，在与读者的交互性上，高校校报是以发布者角色出现，读者只能被动接受，高校校报无法为读者发表意见、进行互动提供技术平台。作为新媒体的校园网络、微博、微信等在交互性方面具有相对的优势，可以高效、快捷地实现读者与媒体的互动，受众也可以变被动为主动，自由地从平台中选取所需信息，参与传播，与之相比，高校校报交互性上出现竞争劣势。……