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我想这样做

2015-12-08刘克锡

快乐作文·低年级 2015年11期
关键词:刘克锡聋哑人盲人

刘克锡

课堂训练内容

人教版二年级上册“语文园地六·口语交际”。

问一问

问问老师或家长,哪些人为残疾人?他们都有哪些类型的残疾?

看一看

在我们身边,有什么样的残疾人,他们在生活、学习中会遇到哪些困难?

想一想

我们和残疾人相比有哪些优势?

我们应该怎么对待残疾人?

议一议

1.一个盲人要去商店买东西,我们应该怎样做?

2. 在公共汽车上有一位腿脚不灵便的残疾人,我们应该怎样做?

3.有事情要告诉一个聋哑人,我们应该怎样做?

4.身体有缺陷的同学上体育课,我们可以对他说些什么,做些什么?

5.生活中,除了残疾人以外,还有许多有困难的人需要别人的关心和帮助,我们应该怎么办?

演一演

一位学生扮演盲人过马路,另一位同学给他帮助,把说的和做的表演出来。

1.确定角色。你演谁?与谁合作演?

2.表演。你怎样说、怎样做?

3.表演结束,说说当盲人的感觉。

4.我们帮助了残疾人,他们有怎样的感情?我们心情怎样?

说一说

讲述你具体帮助残疾人的经过吧!

什么时间:________________________

在什么地方:________________________

遇到什么残疾人:________________________

他有什么困难:________________________

你对他怎样说:________________________

你是怎样做的:________________________

写一写

在我们身边,有许多残疾人,如______________。在生活和学习中,他们______________,我们要_______他们。有一次,我在_______遇到一位_______。我见他______________很困难,就对他说:“______________”然后_______。

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