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拉美殖民时期教育概况

2015-12-07潘修娜

校园英语·中旬 2015年11期
关键词:教育

潘修娜

【摘要】自“新大陆”被发现之后,西班牙便开始了长达三个世纪的殖民统治。在文化领域,西班牙大学模式被移植到了这片土地上。本文着重对秘鲁总督区域的教育事业的起步和发展作简单论述。主要包括教育概况、教育特点、教育层次三个方面。

【关键词】秘鲁总督区 教育 西班牙模式 教会

一、前言

1492年,哥伦布发现了新大陆,开启了拉丁美洲被殖民和奴役的历史。在长达三百多年的时间里,西班牙按照西班牙大学的模式创办了大量教会学校,对拉丁美洲近代教育体系的建立和发展起到重大作用。本文着重对秘鲁总督区的教育状况作简要论述的分析,其中包括初级教育、中级教育、高等教育和其他文化教育机构。

二、教育概况

在整个教育系统中,最早出现的是高等教育,继而是中级教育和初级教育。教会,尤其是耶稣会士,通过发布教皇敕令发挥了十分重要的作用。在一些主要的高校,设有学士、硕士、副博士和博士四个层次的学位。学生经考试合格后,可以取得相应的学位。秘鲁总督区的教育机构设置采用宗主国西班牙的模式,由教会负责管理且非常严格,实行死记硬背的教学方法。

三、教育特点

1.教育基本上由教会领导和控制。教会把拉丁美洲的文化教育事业,全部掌握在自己手中。多明我会、方济各会、奥古斯丁会和耶稣会等教团,在修道院和教区创办学校,由传教士充当教师,课程也以讲授宗教知识为主。形成这种状况的根本原因在于,拉美各国在政治上丧失独立性,经济上遭受剥削,文化上落后,这就必然导致各国的教育遭受殖民地当局和教会的严格控制,而殖民者的目的便是进行政治、经济和文化等方面的同化。……

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