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找准破绽解难题

2015-12-05杭天皓

小学生·多元智能大王 2015年12期
关键词:数是末尾计算错误

杭天皓

今天,我在家认真地订正试卷,有一道错题,百思不得其解。

题目是这样的:甲乙两个同学一起算两数之和,甲得了585,计算正确;乙得了360,计算错误。乙算错的原因是将其中一个数末尾的“0”漏掉了,求两个加数分别是多少?

我左思右想,就是没有解题思路。这时,妈妈走过来,看了一下,提醒我:“还是和倍关系的问题啊!好好想想。”

我静下心来,认真思考起来:因为漏掉一个数末尾的“0”,所以应该加上的数是实际加上的数的10倍。因此,乙同学将一个加数末尾的“0”漏了,实际加上的数比应加的数少了10-1=9倍,现在少加的数等于585-360=225。因此,实际加上的数是225÷9=25,而应加的数是25×10=250,那么另一个加数就是585-250=335。

我终于解出来了,看来只要认真读题,仔细思考,找到解题的突破口,就一定能解决问题。

(指导老师:吴永萍)

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