侯月利

胖胖熊和欢欢猴是学习上互相帮助的好朋友。现在，他俩又在一起学习，胖胖熊在按顺序填写1～100的方格时，才填到40，如下图：

他突然高兴地说：“欢欢猴，我发现每数到9之后，就是一个进一步的转折：十位数多1，个位数就变成了0。比如数到19，就在十位数1上加1变成2，个位上变成0，就是20了；数到29时，就在十位数2上加1变成3，个位数变成0，就是30了；数到39就会变成40……过去我在数数时，每逢数到39、49……就不知道下面该是多少了，通过填写这个表，我明白了。”

欢欢猴伸出大拇指，说：“你真棒！还能找出数数的规律。如果把你这个发现告诉咱班那几个数数转不过弯的同学，他们一定很快就会学会的。”

胖胖熊接着又自豪地说：“我还发现在读或写两位数时，都是从十位开始的。比如46，要先读或写十位上的4，然后再读或写个位上的6。可是，在计算两位数的加、减时，要先从个位开始计算。比如：46-5=41，就是先个位减个位，6-5=1，十位上的4没有变，所以就是41；24+3=27，就是先个位加个位，4+3=7，十位上的2没有变，所以就是27。”

欢欢猴连连拍手，比胖胖熊还高兴。他说：“你就是先个位加个位，4+3=7，十位上的2没有变，真会动脑筋，虽然大家都是这样做的，可没有人把它们的不同总结出来。我要把你的这个发现告诉全班同学。”