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怎样租船

2015-12-04沈娟娟

读写算·小学低年级 2015年1期
关键词:慧慧大船统计图

沈娟娟

星期天,俞老师带着二(1)班的23位小朋友去公园划船。公园里有两种船,每只大船能坐6人,每只小船能坐4人。可以怎样租船呢?同学们纷纷开动脑筋思考起来。

山羊老师笑着说:“它们两个都对。小熊的统计图每格代表2,而小兔的每格代表5。正是因为每格代表的数不同,所以统计图也就不一样了。咱们还是让小兔说说它是怎么想的吧。”

小兔说:“我课前预习了统计图的知识,知道统计图中的每格不仅能代表1或2,还能代表5,甚至还能代表更多的数呢!”

山羊老师听了,高兴地说:“小兔真是个善于学习的好孩子。”

明明说:“我们连同老师一共24人,可以全部坐大船,一共要租24÷6=4(条)。”

慧慧说:“还是坐小船吧,小船划起来灵活些,一共要租24÷4=6(条)。”

有些小朋友同意明明的方案,有些小朋友赞同慧慧的建议。

看到大家争得不可开交,班长聪聪灵机一动,他对大家说:“这样吧,一半人坐大船,另一半人坐小船。大船要12÷6=2(条),小船要12÷4=3(条)。”

大家听了,纷纷点头:“还是聪聪有办法!”

《小蟹报仇》参考答案:

1.我知道山那边有一条湖又大又清澈,不如我带你们到那里去生活吧!

2.白鹭哥哥,快点带我走吧,我太想念以前的朋友了。

3.别别别,这样我会喘不过气的,还是让我趴在你的翅膀上吧!

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