詹小南

一（8）班的教室后墙上，挂有纪律流动红旗、两操流动红旗、路队流动红旗，可是，就是没有挂过卫生流动红旗。因为一（8）班有个流动“垃圾生产线”，这个“生产线”啊，总是“自产自销”。

早上，吃完早餐，林立军的桌面上和课桌旁，总有掉下的饭渣儿，同学们一不小心踩在脚上，好多米粒印儿。

下课了，林立军坐在座位上削铅笔。削笔器的笔兜满了，他随手就把铅笔屑倒在了课桌下。

教室外的走廊上，玩游戏时，林立军将写废的纸条撕下，顺手就丢在地上。

下午喝牛奶，林立军的椅子上总会有他挤漏的奶滴。

同学们提醒林立军：“注意卫生！”

老师提醒林立军：“注意卫生！”

大半个学期过去了，卫生流动红旗一次也没有光顾过一（8）班。

这天班会活动，范老师对大家说：“今天，我们选举一位卫生监督员，对班级卫生进行监督。请同学们踊跃推荐。”大家听了，纷纷举手提议。

这时，范老师说：“我向大家推荐林立军同学。”

“林立军最不讲卫生，不能推荐他。”“对，就是因为他，我们班才拿不到卫生流动红旗。”同学们都不同意。

林立军默默地扎下了头，一声不响。

范老师将垂着头的林立军点起来，温和地说：“林立军，你有信心当好班级卫生监督员吗？”

林立军一下子精神起来，抬起头，信心满满地大声回答：“有！”

吃早餐时，林立军特别认真，不再漏饭了；吃完早饭，林立军要检查一遍，桌下有没有掉下的饭渣儿。他还提醒其他同学，将桌面收拾干净。

削铅笔时，笔兜满了，林立军拿出一张大纸，将纸屑包好，再丢到教室前的垃圾篓里。他还捡起垃圾篓旁其他同学掉下的笔屑沫儿。

玩游戏时，写废的写条，林立军先放进自己的裤兜里。

教室前的饮水机旁，漏下的水滩，林立军拿起拖把，把它拖干净。

这次学校组织春游活动，一（8）班在活动进行中，没有乱丢乱扔现象，被评为卫生先进班级。流动红旗第一次挂在了一（8）班的墙面上。

望着墙面上红艳艳的三角旗，它像一束阳光，照进了林立军的心里，他觉得特别温暖。知识链接释义

温暖：暖和；使感到温暖。

温和：气候不冷不热；性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

辨析

同：都有表示气候暖和的意思，都有使感到亲切、温暖的意思。

异：“温暖”侧重于内心感受，“温和”偏重于性情、态度或言语。

例句

1.同学们的安慰，让我感到阵阵（ ）。

2.范老师性情（ ），从来不责骂我们。