张国权

教书育人，德育为先。如何使我们的德育真正有效，并且高效，进而带动学生的智育，最终实现学生的全面成长与发展，就成为了摆在我们面前一个不可回避，亟待解决的问题。

一、化庄为谐，活化德育，使德育有效、高效

1. 抓住漫画特质，“以画促学，以画育人”

漫画因其生动有趣，直观形象，平易近人 、雅俗共赏的艺术特性，素为人们所喜闻乐见。以之为德育思想载体与教育手段，也极易为学生所接受。漫画那种夸张的表现形式与表现手法，使它具有着极强的艺术感染力，可以带给学生以美的享受，提高学生对美的感受和素养的同时。更重要的是，漫画可以使抽象难懂的道理变得通俗易懂、生动有趣，从而发挥出极佳的熏染、教育效果，而这恰恰可以弥补思想教育常常使教师与学生都感到枯燥乏味的缺憾。如果说，原来的学校德育是一潭死水，使“师”与“生”都心生倦意的话，漫画进入学校德育后，就使这死水变成了活水，“师”与“生”都因之而充满了参与其中的热情。因此，把漫画作为学校重要德育手段，学校德育的氛围将会是轻松的、和谐的。

在具体的德育过程中，我们可以充分利用漫画的特性为己所用：利用漫画的趣味性让学生乐于接受德育，使乏味的德育变得生动有趣起来；利用漫画的直观性让学生易于接受德育知识，使呆板的德育变得鲜活起来；利用漫画的思想性让学生反思德育所学 ，使德育工作更实在有效起来；利用漫画能及时反映现实生活的时间性让学生及时思考实践德育理论，使德育工作与时俱进；……