刘华锋

（武汉软件工程职业学院体育工作部，湖北 武汉 430205）

作为祖国未来的生力军——青少年的体质问题是社会关注的重点。青少年的身体素质是素质教育考核中的一大指标，但是当前存在的青少年体质下降问题困扰着教育质量的提高，限制着青少年的德智体全面发展。本文从造成青少年体质下降的原因出发，提出来一系列强化生态体育学的对策，从教学上来提升青少年的体质意识以及健身行动。

1 研究背景

素质教育号召下，我国加强了对青少年体育教育的强化管理，在很大程度上满足了德智体全面发展的基本要求，但是，虽然在体育素质上有所提升，但是青少年的体质仍然处于较差的水平，主要表现在耐力不足，力量欠缺，速度不够等几个方面。青少年是人生的起步阶段，在该阶段养成健康的体魄，强健的体质，对于青少年的成长和未来工作生活都会很有益处。强化青少年的体质提升进度，改进我国青少年的体质状况，已经迫在眉睫，学校应该强化生态体育薛教育，从根本上改善青少年体质较差的情况。

2 青少年体质下降的几点原因

2.1 现有生活方式与旧的生活方式之间的差异

改革开放以来，人民的生活水平逐渐改善，家长们以及学校在对孩子的成长教育中过于娇惯，不舍得孩子吃苦受累，很多青少年都很少甚至没有接触家务活以及农活；另一方面，科技的进步，一些需要耗费大量人力劳动的工作也被机械所取代，比如繁重的农田耕作或者家务打扫、洗衣等，都有先进的仪器取代；……