四季的更替总是那么有序。你看，春天刚走，夏天就如期而至啦！

小朋友，这个夏天你将怎样度过呢？是自由自在，随意支配时间，还是跟往常一样有规律地生活？无论是哪种生活方式，老虎老师都想告诉你，希望你做个有心人，边玩耍边收获知识、本领哦！

需要准备的暑假旅行

在暑假正式开始之前，小动物们的家长都收到了一封来自老虎老师的信：

亲爱的家长：

您好！

暑假即将开始！对于我们的孩子来说，这可是全年最长的一个假期！在人类社会，有句俗语：读万卷书不如行万里路。多年的教书经验告诉我，的确如此。因而，每年的暑假我都会带我的学生去他们不曾去过的地方体验生活。在体验的过程中，让他们学习本领、知识。今年暑假，我们要去的地方是海角天涯。我们打算在海边呆一周左右。对于孩子们来说，这是一次离家时间挺长的旅行，我希望他们提前做好准备。他们不仅要准备好足够的衣服和食物，而且在出发前还要学习基本的生活技能，比如做简单的饭、打扫卫生、收拾房间、洗小件衣物等。

收到老虎老师的信，小松鼠果果的妈妈皱起了眉头。因为，我们聪明的果果最不擅长的就是照顾自己的生活。不过，还好老虎老师提前提醒了果果妈妈。在出发前的这段日子，她帮助果果练啊，练啊，终于让果果学会了一些基本的生活技能。

你看，图上的果果在做什么？如果你能把她做的事情说清楚，你也基本学会了这项技能哦！

果果先____________________，接着_____________________，再_____________________ ，然后果果又换了一盆清水把衣服漂洗干净，最后________________。

小朋友，上面的“先”、“接着”、“再”、“然后”、“最后”这些词语有个共同的名字——关联词。关联词多在说明事情的经过时使用。有了它们的帮助，别人就能更明白事情的经过。因而，小朋友要在看书时多积累一些关联词哦！

穿越云顶山

出发的日子到了，小动物们和老虎老师挥手告别了送行的爸爸妈妈，然后坐着缆车就出发啦！

前往海角天涯首先要穿越云顶山。而穿越云顶山真的不是一件容易的事啊！它们有时坐着缆车翻山，有时请老鹰叔叔帮忙飞越峡谷，还有时借助竹筏渡过宽阔的大河。就这样，走啊，走啊……

开始，小动物们心中充满了新奇感。毕竟，年幼的它们都不曾越过云顶山，更不曾到过海角天涯。可是，当真的要完全走出云顶山的那一刻，所有小动物的心中都充满了不舍。你听，小马宝宝在心里嘀咕呢：哎呀，我们真的要离开很长一段时间呢！我会想念爸爸、妈妈还有云顶山的。想念爸爸妈妈了，我还能拜托白鸽给他们寄封信，那，想念云顶山了，可怎么办呢？

这时，老虎老师看出了小动物们的心思。他说：“孩子们，不用担心。我已经拍下了很多云顶山的风景。等我们在海边想家了，就可以拿出照片来看看。

小朋友，让我们也去瞧瞧老虎老师照片里的云顶山吧！

青山碧水：青色的山，碧绿的水，形容山水风景很美。

群山连绵：用来说明山连绵不断的样子，形容山很多。

层峦叠嶂：山连着山，形容山峰多而险峻。

崇山峻岭：形容山很高。

高耸入云：形容山很高，好像在云中一样。

悬崖峭壁：形容山很陡峭。

小朋友，上面那些描写云顶山风景的词语，你明白是什么意思了吗？如果能把它们记在脑子里，以后你在写关于山的作文时，就能随时使用了！有个办法能让你更长久地记住这些词语，那就是抄写。快快拿起你的笔，行动起来吧！

哦，大海

走出云顶山后，小动物们和老虎老师又步行了很长很长一段路。突然，大家闻到了风中有股湿润的、咸咸的味道，耳边隐约听到了浪花撞击海岸的声音。这时，大家明白了：哦！大海就近在咫尺了！

让我们跟小动物们、老虎老师一起去海边看风景吧！

沙滩（看起来）像______________________，（摸起来）像______________。海水（看起来）像_____________。天空（看起来）像______________________。

海风吹在脸上就像_____________。

沙滩上有很多贝壳，有的（看起来）像_____________，有的像_______________。（看起来）_____________；还有的（看起来）像____________________。

小朋友，有种表达方式叫做——比喻。比喻就是用大家都知道的事物或感觉来说明不太知道的事物或感觉。这两种事物、感觉之间有相似的地方。比如，海水的颜色是蓝色的，蓝宝石的颜色也是蓝色的，蓝色就是海水、蓝宝石之间相似的地方。我们向没见过海水，而见过蓝宝石的人介绍海水的颜色时就可以说：“大海看起来就像一块漂亮的蓝宝石！”用了这个比喻，我们的表达就更形象，更能让别人明白啦！

在海边的这些天，小动物们看到了好多大海的样子。它们看到了平静时的大海，也看到了发怒时的大海。

当大海平静时，它是这样的：

当大海发怒时，它是这样的：

小朋友，大海平静时的样子、发怒时的样子，你都记住了吗？细心的小朋友会发现，两幅图的下面各有三个词语，分别是形容大海平静和发怒时的样子的。你能根据提示把它们回忆出来吗？

风（ ）浪（ ） 一（ ）无（ ）

（ ）光粼（ ） （ ）（ ）汹涌

（ ）（ ）骇浪 翻（ ）倒（ ）

收获啊，收获

小朋友，在这个炎热的夏天，或许你的身体已经开始偷懒。但是，老虎老师相信，只要你是留心观察、勇于实践的，你总会有所收获。你瞧，小马宝宝把自己的收获写在沙滩上，让我们一起读读吧！

在这个炎热的夏天，我跟老虎老师还有我的同学们来到了天涯海角。这真是一次令我终身难忘的旅行啊！

在这里，我第一次看到了金黄色的沙滩，像蓝水晶一样的海水，还感觉到了湿润的、带有咸味的海风。在这里，我认识了平静时的大海。当大海平静时，它风平浪静，万里海面，一望无际。在这里，我还见识了大海波浪汹涌时的样子。当它翻起大浪时，浪花比我的个子要高很多呢！那时的大海，真令人害怕呀！

小马宝宝很好地运用了以前学到的魔法格式——总分结构。第一小节就是对于夏天旅行经历的总结，概括地写了去了哪里，感觉怎样。第二小节具体写了在海边的所见所感。小朋友，你写游记时，也可以用到这种魔法格式哦！如果你的收获是一项本领，可以参考写小松鼠果果洗衣服用到的关联词语。这样可以把你学习的过程写得更清楚哦！

小朋友，你在夏天里是收获了一样新本领，还是收获了一次旅行体验？快快把它记录在沙滩上，分享给小动物们吧！