李卫华

摘 要：开展对中职学校的德育管理研究，对促进中职学校德育管理工作的有效实施具有重要的作用，因此，探讨中职学校德育管理模式面临的不足，提出解决这些不足的有效策略，对促进相关工作的开展极具现实意义。

关键词：德育管理模式；管理团队；个性化管理

中职学校的德育管理工作是中职学校管理工作的重要组成部分，开展好这一工作对促进中职生德育素质的提升是非常有利的，因此，本文以此为视角对相关问题展开了尝试性的探讨。

一、现阶段中等职业学校德育管理模式存在的问题

1.德育管理模式与中职教育的发展趋势不相适应

随着教育改革的不断推进，以及市场经济对人才需求的变化，中职学校以班主任为主体的德育管理模式已经很难适应现阶段中职学校德育管理的需要。目前中职学校德育管理模式依然沿袭着旧有的德育管理理念，教师在管理过程中依然遵循“师本位”的管理理念，学生在德育管理过程中的主体地位没有得到应有的尊重，更多的是一种无奈的接受，这极大地挫伤了学生参与德育管理活动的积极性与主动性，接受管理的意愿也逐步降低，这种德育管理理念指引下实施的管理活动不受学生欢迎，难以取得管理的实效性。同时，管理理念的落后直接影响到管理方式的创新，以师为本的德育管理理念大行其道，决定了其所采用的管理方式、方法也必然是以教师为……