陈秀林

摘 要：心理问题危及到全人类的心理健康，教师这一特殊群体的心理健康也引起人们重视。以中等专业学校语文教师为例，对出现的心理问题提出了几点建议。

关键词：情绪；豁达；幽默

教师是一个特殊的群体，肩负着学生的成长。在这个快速发展的信息时代，教育的模式也由单一的教师讲学生听、多媒体课件演示转变为三维动画制作。所有的这一切都给教师增加了无形的心理压力，也要求中等专业学校教师有更高的心理素质。为了解教师的心理素质，更好地适应现代教育，我们对淮安市洪泽中等职业学校的语文教师进行了一次心理健康问卷调查。

一、中职语文教师心理健康教育的现状

1.心理健康定义

心理健康是指人的心理，即知觉、情感、意志、活力，内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，促使人体内、外环境平衡和个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。教师的心理素质是以教师的生理素质为基础的，在教学活动实践中通过主体与客体相互作用而发展形成的心理特征与行为特征的整体体现，是教师职责的必要条件。教师的心理素质需要进行心理健康教育和心理行为训练才可以提高。

2.中职教师心理健康状况

心理问题危及全人类的心理健康，WHO在15个国家和地区进行多中心合作研究发现，心理问题发生率为15.4%。1994年对精神疾病流行病学的调查研究显示：总的患病率为25.29%，其中精神分裂症患病率为1.62%，情感障碍为0.32%，创伤后应激障碍的患病率为4.86%，神经症为18.4%。……