刘克锡

习作要求

人教版三年级上册“语文园地三·习作”：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，请大家欣赏。

拓展思路

秋天到了。秋天就好像一幅美丽的图画。金黄的稻谷，滚熟的瓜果，饱满的豆荚，各色的鲜花……实在惹人喜爱！你一定收集过秋天的图片吧，也可能亲手画过这些美景吧？选择一幅，就可以写成一篇习作，和大家一起分享这美丽的图景！

习作提示

1.描写图画有顺序。描写一幅图画，你可以根据它的布局，选择合适的顺序写。如由远及近、从上到下，或从中间到两边、从四周到中间，或先整体后部分，或一部分一部分地写；也可以根据图画想象出一天的早、中、晚和一季的初、中、末各是怎样的，然后按照时间顺序来写。这样，文章有条理，别人了解得就清楚。如一位同学按方位顺序写秋天的美景，先写天上南飞的大雁，再写果园里黄澄澄的柿子、红彤彤的苹果，然后写花园飘香的菊花、金黄的树叶，最后写田野里金色的稻浪，条理清楚。

2.抓住特点写景物。图上有许多景物，那么最突出的景物是什么？还有其他哪些景物呢？它们的位置、形状、大小、姿态、色彩各是怎样的？你还可以想想它们会发生什么变化、会发出什么声音？把这些都描写透了，景物的特点就鲜明了。如一位同学写：“秋天的冬青树叶并不枯萎，那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了一丝生机。而那边缘锋利的刺，就是它的防身武器。”小作者用“冷冷的墨绿色”与“满眼的黄色”进行对比，再加上对“锋利的刺”的描写，把冬青树叶的形态、颜色描写得形象逼真。

3.运用所学词句美。从平时的课文中，从课外的读物中，你一定积累了不少优美的词句吧！习作中若能用上这些词句，你描写的图景将更加优美！