林陆川

我们的老师可真“怪”，她怎么“怪”？我一说你就知道啦！

一“怪”，课堂上鼓励学生多插嘴。这要在以前是要挨批评的呀！老师“一言既出”，课堂上果然活跃多了。有一次，班里的梓杰同学为了一个问题跟老师争得面红耳赤。我心想：梓杰今天吃了豹子胆了，竟然跟老师斗嘴，这下有“好戏”看了。谁知在课堂小结里，老师反而表扬梓杰课堂表现最好，还给他戴上了一朵小红花。你说怪不怪？

二“怪”，让学生自己布置作业。一天，老师宣布：“今天的课堂作业由同学们自己布置。”没听错吧，自己布置？教室里立刻像一锅烧开的水沸腾起来了。老师又补充说：“作业以寻找薄弱环节、巩固本节课重点为着眼点。”为了出色地完成这一次作业，大家把课本、课堂笔记本从头到尾看了一遍、两遍……

三“怪”，老师的手“劲”特别大。有一次，陈老师在上面讲着，而我在下面玩弄自己的小制作。不知什么时候，老师来到我身旁，只轻轻按了一下我的肩膀，没说什么，又继续上课了。这一按，我印象深刻。然而，这一按让我改掉了上课搞小动作的毛病。

你看，我们的老师就这么“怪”，但我认为他“怪”得可敬。同学们，你喜欢这样的“怪”老师吗？

（指导教师：李淑卿）

大脸猫微留言：

『怪』中见特色教学，『怪』中见自由课堂。这样的『怪』老师，学生们怎么会不爱呢？endprint