涉海英语笔译MTI人才培养模式的研究与实践

2015-11-25郭艳玲

长春工程学院学报(社会科学版) 2015年3期

关键词：应用型学科英语

郭艳玲

(大连海洋大学，大连116023)

涉海英语笔译MTI人才培养模式的研究与实践

郭艳玲

(大连海洋大学，大连116023)

以涉海英语笔译MTI的人才培养目标及学科特色为基础，以涉海英语笔译MTI的学习方式和培养方式为依托，探究构建涉海英语笔译MTI的“政产学研用”相结合的双导师制的人才培养模式，研究该人才培养模式实施的保障措施，旨在培养适应我国经济发展需要的高素质、应用型、专业化涉海英语笔译高级翻译人才，为我国的海洋经济和区域经济的发展做贡献。

语笔译；MTI；人才培养模式；研究；实践

党的十八大报告中明确提出将“海洋强国”战略目标纳入国家大战略中，习近平总书记也强调要经略海洋，海洋在国家发展战略中提升到前所未有的高度。为了进一步促进我国海洋经济的发展，增强我国海洋经济的国际竞争力，涉海领域高级翻译人才的培养已势在必行。因此，国家海洋经济的发展催生了涉海领域的高级翻译人才。

大连海洋大学是我国北方地区唯一的以海洋学科为特色的多科性高等院校，肩负着培养涉海领域高级翻译人才的重任。2013年我校获批了翻译硕士专业学位(MTI)学位授权点，这为涉海领域高级翻译人才的培养提供了平台。本文探究涉海英语笔译MTI(Master of Translation and Interpreting)的人才培养模式，旨在培养适应我国经济建设需要的高层次、应用型、专业化翻译人才。