花毅

摘 要：在教师改变教学观念与国家教育方针相结合的同时，还需要关注教材的改变。相比其他学科，语文对于教材的依赖最大，日常教学全部是建立在新课标和语文教材的基础上。苏教版初中语文教材，作为应用较为广泛的初中语文教材，随着国家教育方针的改变，越发契合初中语文教学。笔者结合教学经验，简要地谈谈如何有效地利用苏教版初中语文教材。

关键词：初中语文 教材 有效利用

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0054-01

在传统的教育认知中，将教育的有效性归结于两个方面，一方面是教师的教学能力，包括教师的语文能力、对学生的把握以及对课堂节奏的掌控能力；另一方面则是高效的教育教学手段。除这两方面外还有一个影响教学效果的隐性因素，那就是教师对于语文教材的运用。毕竟语文课本是语文课教学的重点，巧妇难为无米之炊，一个教师的语文素养再高，倘若没有结合好教材，依旧不能提高课堂教学效率。笔者认为，广大教师可以从以下几个方面有效利用苏教版初中语文教材。

一、善于发现教材中贴合学生年龄特点的细节，激发学生的学习兴趣

我国提倡素质教育，素质教育以学生为本，充分考虑学生在教学中的角色和地位，因此，在进行教材编纂时，要充分考虑到了学生的兴趣和特点。初中生的年龄决定了学生对于机械重复的事物会产生一种排斥心理。学生的性格是一把双刃剑，教师将其利用好了，就能提高教学效果。……