□许小军　季玮　沈树明

（南京理工大学泰州科技学院江苏泰州225309）

泰州知识产权人才培养与创新经济发展研究

□许小军季玮沈树明

（南京理工大学泰州科技学院江苏泰州225309）

知识经济时代，知识产权成为国际竞争力的重要内容。泰州作为全省转型升级综合改革试点和国家知识产权示范城市，发展创新型经济，建设创新型城市，逐步成为泰州市经济社会转型升级的核心内容。本文在分析泰州知识产权人才储备及培养现状和泰州创新型经济发展对知识产权人才需求的基础上，对泰州知识产权人才培养模式进行深入探讨，以适应创新型经济发展的要求。

知识产权人才；人才培养与创新；经济发展

本文DOI编码：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2015.08.070

1　泰州知识产权人才现状

1.1知识产权专职人才拥有量方面

通过调研发现，有34家企业从社会招聘相关领域（行政部门、事业单位、服务机构、其他企业等）知识产权专业人才，有4家企业从高校招聘相关专业毕业生，从海外引进知识产权人才有2家，不招聘专职人员的有20家（如图1所示）。

图1　泰州企业知识产权专业人才来源结构图

被调查企业中拥有专职知识产权人员5人以上的有1家，拥有专职知识产权人员4人的有2家，拥有专职知识产权人员3人的有3家，拥有专职知识产权人员2人的有7家，拥有专职知识产权人员1人的有10家，不拥有专职知识产权人员37家。

知识产权专职人员全部集中于企业总部知识产权部门有1家，分布于企业各级知识产权部门有4家，分布于企业研发和科技、质量等不同管理部门有10家企业，大部分集中于知识产权部门，小部分分布于研发等部门有8家企业，在其他部门的有5家企业。

1.2知识产权人才年龄和知识结构方面

知识产权人才年龄呈现两头小，中间宽的趋势，年龄在35岁以下的有4人，年龄在35～50岁的有36人，年龄在50岁以上的有6人。

泰州地区拥有的知识产权人才大部分是有法律专业背景，有24人；工程技术专业背景的有3人；有经济及管理专业背景的有8人；具有复合型知识背景的有7人；有其他背景的有4人（如图2所示）。

图2　泰州企业知识产权人才知识结构图

1.3企业对知识产权人才管理方面

通过对企业的调研发现，只有8家企业对本单位的知识产权人才进行培训，其中，参加内部培训的有3家；参加外部培训和出国（境）培训考察的有5个。

企业对知识产权专职人才基本没有奖励制度，共有42家；有2家企业有奖励但是没有制度；只有16家企业既有奖励也有制度。所调查的企业没有一个进入知识产权人才库。

2　创新型经济发展对知识产权人才的需求

2.1知识产权纠纷逐渐增多，胜诉率偏低

在参与本次调研的企业中，同国内外相关企业发生过知识产权纠纷的占总数的5%。在发生知识产权纠纷的案例中，涉及到国家级高新技术企业的共6项，其中与国外企业的知识产权纠纷2项，占总数的33%，在处理纠纷中的胜诉率仅20%；涉及到省级高新技术企业的共2项，胜诉率34%；涉及到一般性企业的共0项，目前还没有遇到知识产权纠纷。由此可见，随着经济全球化进程的加快和科学技术竞争的加剧，泰州市已有部分高新技术企业遇到知识产权纠纷的困扰，并且胜诉率相对较低，这在很大程度上还是与知识产权人才的缺乏和使用知识产权相关知识进行维权的能力不足有关。

2.2日益重视知识产权人员培训工作

在参与本次调研的企事业单位中，有定期培训制度的企业占总数的22.5%，没有定期培训，但如果有合适的课程也愿意参加培训的企业占总数的59.7 %，无定期培训计划的企业占总数的17.8%。在未来5年时间，有增加知识产权专业人员意愿，并有招聘安排计划的企业占总数的25.3%；表示将会根据实际情况的变化来增加知识产权专业人员的企业占总数的60.9%；表示没有知识产权专业人员招聘计划的占总数的13.8%。在类型不同的企业中，知识产权管理人员的用人计划也不同，在国家级、省级高新技术企业和一般性企业中，表示意愿在未来5年之内增加知识产权管理人员的企业占总数的比例分别为43.4%、37.8%和10.8%。由此可见，尽管一般性企业对知识产权人才的需求没有国家与省级高新技术企业高，但总体来说，企业对知识产权人才的重视程度越来越高。

3　促进知识产权人才培养的对策建议

3.1保障知识产权人才培养的经费投入

确保用于知识产权人才培养的经费用在刀刃上，充分发挥该笔政府资源，使其效益达到最优化。对于产业、企业急需的创新型知识产权人才要更加重视其科研经费、住房安家费用、医疗社会保障等经费的投入，从而增强对这部分知识产权人的吸引力和感召力，使其对本地区知识产权事业的发展发挥巨大的作用，促进本地区经济社会的发展。

3.2完善高校知识产权人才培养体系和校企合作模式

在许多高校知识产权人才的培养还是重理论、轻实践，知识产权人才培养计划无法适应社会对知识产权人才的需求，这些问题在一些已经设立知识产权学院的高校依然存在。由于知识产权专业涉及的领域较为广泛，既要具有法律知识背景，又要懂理工科专业知识。由于知识产权专业的技术性和广泛性的特点，在高等学校知识产权人才培养体系中应增加理工科等相关学科的专业知识，使其培养出来的知识产权人才能够适应社会的需求。

[1]顾晓燕.创新驱动战略实施背景下高校知识产权人才培养模式研究[J].统计与管理,2014:108-110.

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1004-7026（2015）08-0102-02中国图书分类号：C961

A

泰州市知识产权软科学研究项目（TZ-15-05）。