菊花

【摘 要】汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学汉语教学重要的组成部分，它不仅能帮助识字，也能促进读写。在发展小学生的语言、促进小学生智力开发方面，具有重要的现实意义。教学中激发孩子学习汉语拼音的兴趣、采取合理的教学方，才能让孩子快乐的学习，有效提高教学效率。

【关键词】小学汉语；拼音教学

汉语拼音是认读汉字和学习普通话的工具。进行汉语拼音教学，使学生掌握汉语拼音，对于提高他们的汉语水平有十分重要的作用。但是汉语拼音学起来比较枯燥，学生不易掌握。怎样进行汉语拼音教学，怎样从刚入学学生的年龄、心理特点和教材的实际出发，去引导、帮助学生，调动学生学习的积极性呢？

一、激发兴趣，引导学生积极参与拼音学习

“兴趣是成才的起点”，“是最好的老师”。它在人的生活和学生的智力开发方面具有重要意义。兴趣是儿童感知事物、发展思维的内在动力。没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。只有激发了学生的学习兴趣，才能更好地使学生学好拼音、用好拼音。

拼音字母是抽象的符号，刚入学的儿童要在短时间里记住符号的形象和正确的发音是有一定困难的。为了使学生积极而有趣地学习掌握声母、韵母、声调，可以采用游戏、自编儿歌、口诀等教学方法。利用实物、自制图片、录音等学生喜闻乐见的形式进行教学，使教学内容具体化、生动化、形象化。

1.结合游戏开展愉快教学