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论发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

2015-11-11程梅英

都市家教·上半月 2015年11期
关键词:教学效果思维能力初中英语

程梅英

【摘 要】近年来,随着我国课改进程的不断加快,教育部对教师培养学生能力也提出了新的要求。尤其是在初中英语教学中,教师在教学过程中不仅是要完成对学生知识的教育,同时还要培养学生的基本能力。基于此,本文将探究如何发展学生的思维能力,从而提高初中英语的教学效果。

【关键词】学生;思维能力;初中英语;教学效果

在初中英语教学中,学生思维能力的发展对于提高英语教学质量有种要的作用。所谓的思维能力是指学生在学习的过程中,遇到问题时就要“想一想”,其中“想”就是学生思维发展的过程,思维能力是学生学习英语的核心。因此,初中英语教师应该注重培养学生的思维能力,最终提高学生的英语学习效果。

一、在初中英语教学中发展学生思维能力的重要意义

在初中英语教学中,对学生进行思维能力的培养,可以转变英语教师的传统教学观念,可以让学生在课堂上有足够的时间思考和学习,对于英语教学效果有重要作用。

(一)是英语教学的主要目标

在新课标的教学目标要求下,英语教学应该注重对学生思维能力的发展。其中主要包括:创新思维和创新能力。发展初中生的思维能力,可以提升学生解决问题的效率。因此,初中英语教师应该在教学教学大纲的要求下,完成对学生思维能力的培养,进而为初中生的英语学习奠定良好基础。

(二)是提升学生素质的重要目标

初中英语教学中,发展学生的思维能力主要是要改善学生的思维品质,最终提升初中生的综合素质。……

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