李秀

摘 要：《钢结构施工》课程是高职土建类专业的重要专业拓展课程，本文重点介绍该课程的教学改革中涉及到的特色与创新、教学方法、教学设计等方面内容。

关键词：钢结构施工；教学改革

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-019-01

《钢结构施工》课程是土建类专业的重要专业拓展课程，学习该课程要求学生掌握钢结构设计与施工基本概念、基本理论，培养建筑行业从业者必备的识图能力和编写施工方案的基本能力，并能解决工程中的实际问题。该课程的改革应该贯彻以下教学理念。

1、在课程建设方面体现高职高专教育“够用为度、适用为本”的原则。高职高专土建类专业学生毕业后主要从事建筑施工现场管理工作，“会看图、懂施工”是其主要职业能力要求，因此，本课程摒弃“高、大、全”的传统钢结构施工课程体系，大量删减钢结构设计理论部分内容，选择目前建筑市场上最常见的轻型门式刚架结构形式作为重点，力争将这种钢结构形式的有关构造知识、识图方法、施工流程讲懂、讲透。

2、在课程改革方面贯彻“能力本位”的高职教育理念，采用项目-任务的结构重整教学内容，编写相应的实训练习题，将专业能力培养与综合职业素质培养的目标同时融入到教学内容和教学设计中。

一、课程教学应该突出以下特色和创新点。

1、注重教学改革，突出高职高专教育的特色。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提到高职教育应“以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要”培养“高素质劳动者和技术技能人才”。……