高职生敬业精神的培养
2015-11-08林瑜琛
岳阳职业技术学院学报 2015年3期
林瑜琛 胡 鹤
(1.北京信息职业技术学院,北京 100070;2.北京亦庄国际人力资源有限公司,北京 100176)
敬业是职业道德的核心内容。大量研究表明:敬业对于企业的发展有着至关重要的作用,提升到全民教育的范畴,敬业价值观的培养已经关系到国家经济和社会的发展。中国共产党在十八大提出的“富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观,就是为了适应我国深化改革关键时期所面临的复杂形势与时代的需要。知名社会调查机构盖普洛公司2013年用数据显示中国职业人的敬业度低于全球平均水平,这也是社会主义核心价值观的提出背景之一,即随着意识的多元发展,当代中国一些人的精神信仰出现迷茫。培养和提高敬业精神已成为当前中国社会发展的一个挑战。以适应社会一线工作为培养目标的高职生,是祖国未来基层工作的一支重要力量,其敬业精神的培养对国家的发展有着重要的影响和战略意义[1]。
一、高职生敬业精神的内涵
(一)敬业精神的理论内涵
敬业在道德范畴内的概念被认为是个人对所从事的工作高度负责的态度和行为。在我国,敬业一词最早出现在经典《礼记》中:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群”,其意为通过一段时间的学习,要求学会知识,继续学习就要进入到敬业的境界中。西方学者,对敬业也进行了系统的研究,提出了敬业度的概念,其重点是提高员工的敬业度继而影响企业的经济效益。……
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