新作文

不久前，中国人民大学一位历史教授发表公开信，称要和一位新招收的硕士“断绝师生关系”，起因是这位学生在微信朋友圈对几位史学界教授出言不逊，用“垃圾”形容这些学者。这位教授初见此等言论，提醒学生为人治学要谦虚，但不久后学生又发布了类似言论，教授一怒之下，认为“孺子不可教”，便发出了“断绝关系”的封公开信。

这一事件引发了社会各界的广泛关注。有人认为学生咎由自取，称学术前辈是“垃圾”显然带有侮辱性;也有人认为大学缺乏应有的包容精神，不允许批评、质疑，为那些年少轻狂的少年受到打压而不满。这件事有值得讨论的地方，但其中应引起我们关注的一点是：学生在学习中如果有不同意见，应如何提出呢？

我看断绝师生关系事件

★肖尧

最近一段事件，人大教授与其硕士断绝师生关系，经网络闹得沸沸扬扬。在中国这样一个礼仪之邦，出现如此挑战大众道德底线的事件，被围观也在情理之中。不过，双方的态度都有难被我们宽恕之处。

先说学生。不尊师重道，一再挑战老师尊严，恶语相向，实在没有个学生样子。话说肖尧十几年的学子生涯中，也有很多不成样子的老师。比如到现在，我汉字书写的笔顺与笔画都不过关。底子不牢靠？怪谁？很明显，老师没教对嘛，乡村学校的教师素质能有多高？但我现在的回答是：怪我自己。而且，无数次看到曾经教错我的老师，看到他逐渐苍老的容颜后，我心中涌出的是两个字：感激。……