王清铭

总会在不经意间在城市某个偏僻角落碰见几把流浪的扁担。这座城市的年纪很大，但近几年来发展很快，原先长庄稼的城郊农田被鲸吞，现在纷纷长出钢筋水泥的丛林。城市的灯红瓷白和震耳的轰鸣，让单调而宁静的农田自惭形秽，缩在越来越远的地方。

 这是一些失去土地和根基的扁担。我也曾经是其中的一员，随意喊一个乳名，他们中间肯定有人应声而答，尽管我们不认识。但现在扁担们竖在这个城市的某个角落，飞驰的车辆和风驰电掣般的变化使他们手足无措，慌乱的眼神从攒动的人群扫过，如无处落脚的候鸟。他们低着头，手绞着衣角，像一个做错事的孩子，尽管他们也不懂错在哪里。

 零星的，有人在扁担们面前站定，寥寥数语，然后伸出几个指头，就有一把或数把扁担尾随他们消失在高楼间，若即若离的。其他的扁担用羡慕的表情目送着，也极少说话。

扁担是木讷的，他们只知道埋头干活。

 扁担的身份也是尴尬的。扎根乡村的时候是农民，进入城市，就什么也不是了。什么活都可以找他们干，扛水泥、运行李、搬家具，粗活重活，城里人细皮嫩肉干不了的，都找扁担。扁担的身份是临时的，因事而定，按力气取酬。唯一不变的是，汗水砸在地上，也是摔成八瓣。

 扁担的身份与汗臭味、烟草味连在一起，当你看到某个娇贵的城里人捂住同样娇贵的鼻子，往往是一把扁担走过来了。

 扁担现身最集中的地方就是城市的建筑工地，那里活多，挑砖头挑水泥挑他们也叫不出名字的装潢材料，挑起太阳挑落月亮，让城市明亮的霓虹灯将他们黝黑的身影拉得很长，很孤单，像另一把瘦硬的扁担。

 更多的扁担没有这样的幸运。他们必须孤零零地站在巷角街头，等活干。这些扁担过着不知暖饱的日子。渴了，到水龙头接一点冷水;饿了，往肚里填一些发硬的馒头;冷了，将发红的双手往袖管一拢，跺一跺脚，将寒气赶跑。热，是扁担们最不怯的，看他们古铜色的皮肤，黧黑的脸色，炎热的太阳也怯几分。

 扁担舍得下力气，干的活主人满意。但城市总是很吝啬，给他们很少的工钱。没活干的扁担必须四处流浪，或者往某个角落一戳，抬头看被城市切割得越来越细碎的天空。①天空偶尔落下几只燕子，在电线杆上。城市的楼越来越高，乡下常见的麻雀来不了，只有那几只燕子替他们排解等待时的烦闷。

 天气热时或活干得太猛后，睡意会悄悄从心底爬出来，漫向他们的四肢，头一摆，手脚一耷拉，酣畅的鼾声就从他们翕张的鼻孔吐出，拍击满街的喧嚣音乐了。

 这绝对是奇特的人群。拿起扁担能扛最重的活，扁担一横，他们庞大的身躯就能倚在扁担上酣睡。窄窄的扁担高高低低地搭在水泥花圃上，挑起一阵阵高高低低的鼾声。②此刻城市离他们很远，灼热的阳光让他们额头的汗水横流，可他们浑然不觉，还在睡梦中露出一丝浅浅的微笑，也许他们梦见了自己的庄稼？

 原先给他们遮阳的树渐渐将阴影拉远，镀亮了他们皱巴的衣服和身边安静躺卧着的铁镐铁锹麻绳。

 扁担们睡觉的时候耳朵关闭，心灵却是敞开的。一俟雇工的主人走近，他们一激灵就醒转了，擦一把嘴角的口水，精神抖擞地跟随主人的手势消隐在高楼间。

 深夜，扁担还在城市流浪。城市安静下来的时候，扁担拖着自己的影子走在回家的路上。他们的家在城市的脚跟，他们的房屋一例的矮小。扁担吃一碗妻子留下的冷饭后倒头便睡，睡前还记得给闹钟上紧发条。明天太阳升起的时候，他得先唤醒在城里念书的孩子。

                  （选自《散文百家》）

【阅读练习】

 1. 联系全文，分析标题“流浪的扁担”的表达效果。

 2. 结合文本语境，理解文中画线句子的含意。

 （1）天空偶尔落下几只燕子，在电线杆上。城市的楼越来越高，乡下常见的麻雀来不了，只有那几只燕子替他们排解等待时的烦闷。

 （2）此刻城市离他们很远，灼热的阳光让他们额头汗水横流，可他们浑然不觉，还在睡梦中露出一丝浅浅的微笑，也许他们梦见了自己的庄稼？

 3.通读全文，试概括“扁担”形象具有哪些特点。

 4.试概括本文主旨，并结合当代中国社会现实，谈谈你对改善“流浪的扁担”的生活状况的看法。

第38期三版答案

《谢谢你，曾经允许我不爱》

1.在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。

2.“我”是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。

3.运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了学生们的紧张，课堂气氛的沉闷。

4.为说出自己的心里话获得大家的认可（支持）、赞同而开心。

5.示例一：我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。

示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。

示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可）

《生命里的十字绣》

1.自己的艰辛：失去双臂;试着做家务;自己梳妆打扮;看电视字幕识字;只穿一件短裤在七浦路摆摊。

好心人的善良：一位好心阿姨留下了二百块钱给她。

母爱的温暖：前来探望的母亲哭着将她带回家;母亲端来热水让她烫脚。

2.（1）通过描写人物的神态、动作，表现了人物乐观、调皮的特点。

（2）通过人物的动作描写，“劈线运针”一词生动形象地表现了她动作的灵活娴熟。（或“运用正面描写和侧面描写相结合的方式，表现她的动作灵活娴熟。”）

3.生命本来就会遭遇挫折、磨难，只要我们保持一个积极向上的乐观心态，就一定会走出困顿，会有自己人生的舞台。

4.示例：是啊，如果就这样一死了之，对于那些爱我的人是多么自私。我不能改变现实，但是可以选择积极的生活方式。

5.标题“生命里的十字绣”既是本文的线索，又运用比喻的修辞形象地概括了全文的主要内容，即杨佩“坚毅地绣着自己人生中的十字绣”，表现了本文的主旨，赞扬了杨佩的坚强、乐观、独立的品德。

第38期四版答案

《赤壁》

1.折戟     英雄无用武之地的抑郁不平

2.不好。虽然它们表达的意思基本一样，但是“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。或通过以小见大（或借代）的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运。而“国破人亡在此朝”过于直白，缺乏诗味。

《曾子杀猪》

B ①⑥结构助词，“的”的意思。②动词，“到”的意思。③代词阿，代曾妻。④代词，代彘。⑤代词，代曾子。⑦代词，代曾子的儿子。

《师旷论学》

1（1）晚（2）戏弄（3）听说（4）好

2B

3哪里有做别人的臣子却敢戏弄他的国君的呢？

4活到老，学到老。（意思同即可）