李爱贞

一、抓住最能反映人物内心世界、性格特点的神态、动作描写

一个人在做某件事的时候，是不是所有的动作都要写呢？例如洗碗，从端碗、放碗、开水龙头、拿抹布，到冲洗、放洗洁精等，事无巨细一一道来，显然没有必要。因为那样非但不能反映人物个性，更不能突出主题。所以，要选择最能说明人物特点之处来写。如果你想突出人物初次洗碗的特点，就围绕“洗时”的神态、动作，写开始如何洗，后来遇到什么困难，最后是如何克服困难的。

走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

作者选择了老班长吃剩的鱼骨头的情景，抓住了他咀嚼、下咽时的神态、动作，反映了他忠于革命、舍己为人的高尚品质。

听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。

这里描绘了“我”发怒时，母亲一进一出的神态、动作，深情地赞美了一位宽容大度的母亲。

二、把人物的动作有顺序地写下来

一个人在做某件事的时候，总有一系列连贯的动作，而这些动作又有先后顺序。例如扫地，你得先拿扫把，再清扫垃圾，最后铲走垃圾。如果动作顺序颠倒，就无法完成。因此，我们应当按照事情的先后顺序把人物动作写下来。