郭丽娟

学校要完成立德树人的使命，关键在教师。教师不仅传道授业解惑，而且以全部的心理品质影响着学生的心灵生长，教师的心理素质对学生有着更为重要的影响力。作为一校之长，应格外关注教师的心理健康。

关注教师的心理健康，要以充分理解为前提。随着我国经济社会的飞速发展，对教师的要求越来越高。教师的职业压力也随之加大。社会的攀比、家长的期望、媒体的注视、网络的眼球，使得教师体验职业成就感越来越困难。作为校长，应全面了解和把握于教师的从教环境和氛围，对可能造成心理异常的原因多了解、多研究、多分析，未雨绸缪，提早预防。对于有心理异常倾向的教师要给予理解，及时疏导，避免他们把不良情绪带进课堂，影响教育教学，影响学生的心理成长。要多关心教师的生活和学习，多送温暖，解决好后顾之忧，为他们全身心投入教育教学活动创造有利的条件。

关注教师的心理健康，要搭平台，促发展，激发内在动力，防止职业倦怠。职业理想是教师职业发展的不竭动力，也是保持心理健康的一剂良药。如果教师仅仅把教书作为一份简单的谋生手段，时间长了，就会懈怠；只有把教书育人作为事业来追求，才能保持永不倦怠的激情。校长要积极引导教师树立远大的目标和立德树人的信念，不断挖掘发展潜力，定目标，给平台，重激励，让他们始终保持充沛的精力、旺盛的活力。

关注教师的心理健康，还要营造和谐的人际关系，建设良好的校园文化。……