王建杰　（河南省荥阳市第六小学，450100）

游戏中感受合作，协作中享受乐趣

王建杰（河南省荥阳市第六小学，450100）

点击游戏：研究运用方法体现游戏价值

协作是开展合作类游戏的核心和关键，缺少了协作就谈不上合作，唯有协作才是合作。因此，开展好合作类体育游戏，必须关注好“协作”问题，要切实围绕“协作”展开多样化的趣味练习，进而打造“协”无止境、“作”而有为的合作意境。

一、协作的工具

1.徒手协作。合作类体育游戏的协作，有时需要工具来支撑，有时不需要工具做辅助，无需工具的协作即徒手协作，它是小组成员完全凭借自己的双手和身体开展的合作游戏。如两三人之间根据彼此的手和身体的变化开展的协作练习，像徒手的背、抬（用手和臂造轿抬人）、钻（用身体和手臂造洞钻人）、跨（用手臂造沟跨过）、跳（用身体的蹲姿、弯腰的程度做跳背游戏）等，这些徒手协作的游戏更能体现合作的思想与主题。

2.一物多用。一物多用体现的是一种思想，更是一种创新。此物如彼物，彼物胜此物，让学生把一种工具，拓展演变出多种用法，并应用到多种合作性的游戏领域中，这样的合作更能培养学生的创新思维、创新能力和实践能力。如一根废弃的拖把棍，把它当作武术器械开展合作性的攻防练习；当作搬运工具开展抬、撬、挑等合作性的接力游戏；当作体操器械（两人抬着，形成一组低杠）开展合作性的低单杠练习（斜拉引体向上与低杠的单个动作、组合动作练习等）；……