邹莎

【摘要】 目的：分析提升骨科临床护理查房教学的效果和相关方法；采用方法：对从事骨科临床教学的相关教师进行全面的骨科护理查房知识及全面的多媒体技术培训，教师将先前选好的病例制作成PPT的形式，利用骨科病人查房前的十分钟左右时间，给带教的学生进行全面的授课，这在很大程度上改变了传统的骨科临床护理查房方式，教师将查房程序改变之前与改变之后的查房效果进行对比分析。结果：护理学生对于整个骨科临床教学满意度从采用传统的顾客临床教学方式的百分之八十二提升到采用多媒体教学查房之后的百分之九十三，对于相关教师的评价也在很大程度上有了较大的提高。结论：在进行骨科临床护理查房教学的过程当中可以适当的运用现代化多媒体技术，将传统的空洞教学方式转变为形象生动的现代化多媒体教学方式，在很大程度上能够使学生更能够认识并学生骨科临床护理查房中应注意的相关要点和必要的技能，这对提升骨科临床护理查房工作有着较大的促进作用。

【关键词】多媒体技术；教学查房；骨科临床；护理教学；效果探讨

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0127-01

引言

护理教学查房是现阶段整个护理教学的重要组成部分之一，这在很大程度上能够实现对于护理学生是否掌握了必要的工作技能进行有效的检验，此外，护理学生在进行查房的过程当中能够将自身课本上所学的相关护理知识切实的运用到实际的工作当中，这在很大程度上也提升了自身的实践能力和实践经验。……