陈莉娟

【摘要】电机电气控制实践课程是必要的，只有结合形象化的实践操作内容才能指引学生充分地对书本课文知识的掌握，而对电机电气控制专业的实践课程加以创新性探究是走在教学模式的前沿，是激发学生创造力的源泉动力、激发教学无限潜力前景的有力支柱，是开创全新实践教学模式的春天。

【关键字】电机电气控制 实践课程 创新性 重点难点 教学模式

作为职业学院的一名教师，在教授电机电气控制这门课程时，经过了认真的备课、实验仪器的精心准备、课程讲授方案的设计、以及亲身授课等过程后，结合学生在听课时的理解反馈、练习习题后的收效、学习后的掌握情况等证实，说明教授电机电气控制这门课不是简单的一门理工科电子类学科，不能粗枝大叶地、照本宣科地教学，而是应一步一步根据课本的内容线索，指引学生对电机电气化原理、构造、概念性知识、练习题知识进行细致地理解、明白透彻、绝不能马虎随便、一知半解，更应透过书本，与实际实践特别是实验方法相结合，用实践来验证真知，检验对理论的理解和消化，真正地理解并掌握所学的的内容，并做到灵活应用、触类旁通、举一反三、善于操作、活于变通，而身为教师更要在教学中除了普及理论、引领兴趣、搭建材料舞台，还要懂得在实践课程中带领学生进行创新性的假设、展示、理解、设计、消化、说明、和实验验证，这样才能让学生从死板生硬、枯燥乏味的知识走向趣味化地教学、灵活多变的运用、为培养出更多的创新性人才服务，起到理想的有无限潜力的教学效果。……