江燕萍

高中体育对于学生的身体发展不仅可以起到积极的促进作用，同时还能促进学生的心理健康发展。因此，体育教师在教学过程之中要注意发挥体育的全方位作用，选择恰当的教学方法，促进学生综合素质的发展和提高。

一、结合特点制定有针对性的教学策略

教师在教学之间一定要根据每个学生的不同情况制定有针对性的教学策略。体育课程因为课程本身的限制，教学内容之中难免会有一些比较激烈、对抗性比较强的运动项目，这些项目可以促进学生锻炼身体，培养学生积极的心理素质。但事物都有两面性，有些学生可能会因为在激烈对抗的活动之中失利而产生一些消极情绪。所以教师在教学中要根据每个学生的不同情况制定有针对性的教学策略。

1. 促进学生情感能力的发展。要通过体育促进学生积极心理的发展，首先要培养学生的情感能力。情感能力的发展对于学生心理的发展具有重要的影响力。学生出现紧张、焦虑和不安等情绪会造成出现一系列的消极心理。教师在教学过程中要对教学内容进行细心的筛检，尽可能帮助学生体验积极的情感。积极的情感能够在一定程度上促进学生身体情况的发展，所以教师在教学内容的选择之上要慎之又慎，尽可能多地带给学生积极的情感体验。

举个例子来说，笔者在进行体育训练的时候，针对不同学生的情况会进行不同的任务安排和项目训练。……