宋保胜

【摘要】 随着经济的快速发展，社会对财务管理专业的人才需求越来越多；但部分高校财务管理专业实训教学出现了环节上的不足，教材、实训软件与实际情况配套不吻合，教学定位不明确，教学效果不佳等问题以及该专业毕业生实际操作能力无法适应社会需求的现象。本文通过对高校财务管理专业实训教学的现状调查分析，提出专业实训教学中应确定实训教学理念、注重学生实践能力的培养、努力培养学生的创新思维并逐渐实现应用型人才的培养。

【关键词】 财务管理 应用型 职业敏感度 創新思维

高等院校财务管理专业主要是培养具备经济管理、企业理财、融资等方面知识和能力，能在农业、工业、商业、金融等企、事业单位及行政部门从事财务、资金管理以及在高等院校从事教学或科研工作的工商管理学科的高级专业人才或应用型技术人才。目前，多数高等院校存在实训教学目标不明确、实训教学程序不严谨、手段落后、师资力量薄弱等问题，致使毕业生的实际操作能力与社会需求不吻合。为提高专业实训教学质量和实践教学水平以培养学生的专业综合技能运用能力，本文提出了健全人才培养质量保障体系、强化实践教学环节、创新人才培养模式、优化人才培养结构等措施。

一、财务管理专业实训教学体系的界定

财务管理学是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理以提高资金效益的一门经营管理学科。……